二年级的同学都会做“猫狗大战”抓小偷，你的孩子会做吗？济南机器人编程_山东机器人编程_机器人编程_济南少儿编程

    看见孩子玩游戏，作为每个家长都很苦恼，每次家长让孩子关闭游戏，去学习的时候，孩子都很烦躁，作为家长们为什么不换种方式去引导孩子呢？比如让孩子试着去编写一个游戏？让他去做一个游戏。我相信任何一个孩子天生都不是想要顶撞父母，而是他真的很喜欢玩。与其让孩子戒掉游戏，不如让孩子自己去做游戏，让孩子玩自己做的游戏吧！

    好啦！言归正传，接下来我们就通过编程做一个“猫狗大战抓小偷吧”吧！

    规则：游戏中有一只小狗和一只小猫，头顶是各自的血条，玩家控制小狗，抛出骨头，砸向另一边的小猫；电脑控制小猫，抛出鱼骨，砸向小狗。谁的血条先被消耗完，谁就输了。游戏方式为回合制。

    先看效果图：

    步骤如下：

    1.编写小猫脚本1——初始化小猫的大小和位置

    2.编写小猫脚本2——鼠标选中小猫并长按实现视觉反馈

    鼠标左键按住小猫，隐含了两个条件，即鼠标的坐标在小猫角色图片的坐标范围内，和鼠标左键被按下。

    鼠标移到舞台区域内，右下角会显示鼠标此时的坐标值。

    将鼠标移到小猫角色的坐标范围内，记录X坐标的最小值和最大值、Y坐标的最小值和最大值。本例中小猫的X坐标范围为[-220,-167]、Y坐标范围为[-125,-65]。脚本如下：

    3.新建角色——小球

    新建一个用于击打小偷的小球。

    4.编写小球脚本1——初始化小球的大小和位置

    5.新建角色——蓄力框

    蓄力框需要绘制。

    6.新建角色——蓄力条

    蓄力条同样需要绘制。

    7.编写蓄力框脚本1——初始化蓄力框位置

    应该固定，不能乱跑，所以需要固定蓄力框的位置

    8.编写蓄力条脚本1——初始化蓄力条位置

    蓄力条的位置和蓄力框的位置一样，需要初始化

    9.编写蓄力框脚本2——按住小猫时显示，松开鼠标隐藏

    猫狗大战游戏中的蓄力框和蓄力条是按住小狗时才出现的，松开便消失了，所以本例中也实现这样的效果。

    按住小猫的判定与小猫角色的脚本相似，为了节省工作量，可以将脚本复制过来。

    在小猫脚本的基础上做个修改，实现按住小猫蓄力框出现，松开鼠标左键蓄力框消失。

    10.编写蓄力条脚本2——蓄力条变长效果

    蓄力条的变长需要用到“画笔”相关指令。

    “画笔”类目中的“图章”指令，可以让角色的图样印拓在舞台上。

    使用“图章”指令和“移动”指令，便可实现蓄力条变长的效果。

    “清空”指令可以将所有留在舞台上的图章清除。

    从演示效果看出以上程序还不够，蓄力条应该和蓄力框一样在按住小猫时出现，其他时候消失，同时，每次按住小猫开始时，位置应该从蓄力框最左侧开始变长。所以脚本应为：

    11.编写小球脚本2——小球的抛出运动

    小球被抛出的轨迹应该是抛物线，但是抛物线的方程有点复杂，大家可以尝试，本例中用圆弧代替。

    现实中，绘制圆形最简单的方法是用圆规绘制，首选确定圆的半径，再选取圆心，最后转动圆规，绘制圆形。

    用程序绘制圆形，最简单的方法是用正多边形逼近的方式绘制圆形。

    绘到小球的脚本，小球从小猫手中抛出。首先有一个初始角度，之后每移动几步，角度向右转动几度，这样便可以形成一个圆弧的轨迹。

    12.编写小球脚本3——加入力量值变量

    游戏中的轨迹是与蓄力的多少相关的，所以需要增加一个“力量”变量。

    (1) 力量值可以直接作为抛出轨迹正多边形的变长；

    (2) 角度值随力量值变化，即当力量值为100时，角度值为20；当力量值为0时，角度值为80。所以角度值=80-（60/100）×力量值。

    13.新建小偷角色

    角色库中没有合适的小偷形象，感谢我们的美女画师为本游戏原创设计的小偷角色。

    据说小偷的形象是以笔者为原型的，大家自己脑补，哈哈~

    14.编写小偷脚本1——初始化小偷大小位置和造型

    将小偷角色调整到合适的大小，移动到舞台右侧街道上，造型为“得意的小偷”。

    15.编写小球脚本4——广播消息

    小球如果击中小偷，小偷角色是可以用“碰到…”模块判断的，但是小球如果没有击中小偷，是因为没有击球还是击球之后没打中，就不能用“碰到…”模块来判断了。

    积木式编程为不同角色之间的信息传递提供了“广播”的相关模块，位于“事件”类目中。

    “广播（信息）”指令运行一次，便发出一次广播，其他角色脚本中由“当接收到（广播信息）”事件触发的脚本便运行一次。

    所以，当小球碰到小偷时，发出一次“击中”广播；当小球碰到舞台边缘时，发出一次“没击中”广播。小球的脚本变为：

    16.编写小偷脚本2——接收广播消息

    如果小偷被击中，造型切换为“被发现的小偷”，说“哎呀”1秒钟，之后造型切换回“小偷”。如果小偷没被击中，造型不变，说“没打中！”1秒钟。

    17.编写小偷脚本3——血量设定

    反复这样打中和没打中，着实无趣，为了让美女画师画的“扑街的小偷”不浪费，必须要让小偷扑街。

    本游戏设置小偷有3滴血，被打中一次血量减一，当血量为0时扑街。则小偷被球击中部分的脚本变为：

    18.编写小偷脚本4——随机移动

    没有小偷会傻到一直站着不动挨打。所以每击中一次，随机的换个位置，这游戏会变的更有趣。

    让小偷不论击中还是没被击中，都换一个地方，让其在舞台右侧街道移动。

    19.编写小偷脚本5——小偷逃跑

    游戏编到现在，游戏的结局是一定会胜利的，小偷根本没有赢的可能。

    那么设定一个变量——击球次数，当击球次数超过5时，小偷逃跑成功！则没击中部分的脚本变为：

    击中部分的脚本中也要添加一条“变量 击球次数 的值增加1”的指令。

    到此，本游戏基本框架编写完毕。

    各位家长们，你们的孩子学会了吗？这可是二年级的授课内容哦！

    大家可以试着在本游戏的基础上去做进一步的挑战，如小偷角色的大小按透视原理近大远小、小球抛出按真正的抛物线轨迹运动而不是圆弧轨迹运动，等等。

    好啦！各位家长如果想尝试下快去我们云平台吧 速云少儿编程 - 云平台 或输入网址 http://it.itchilds.com

    这个时候，家长们你还认为编程就是给孩子增加一个兴趣吗？

    计算机是不是很强大呀！但前提是你要会编程呀！只有会编程，你才能让计算机替你解决问题呀！别担心，编程其实也没有想象那么难！只要你愿意学。

    当然，无人机编程就更加深奥，比如我们看下面的视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。