“猫和老鼠”就是天敌，二年级就能用编程实现猫抓老鼠「济南少儿编程_济南机器人编程_山东机器人编程」

    孩子喜欢玩游戏不如就放开孩子让他自己选择去做游戏吧！让孩子了解游戏原理来淡化孩子对游戏的认知，因为一旦孩子喜欢上了做游戏，自然而然就对游戏的喜爱就会降低。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，4岁的孩子就可以通过编程去做小游戏了，你不信？那就看个视频吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    作为家长的你有没有看到我们的小朋友上课呢？现在还在纠结三岁的孩子是否可以学习编程了吗？

    接下来，我们就做“猫抓老鼠”吧。

    先看效果图：

    第一步：绘制背景，并且画出障碍物。

    背景用的一个浅蓝色的底色，首先用正方形拉一个外边框，在内侧用油漆桶填充浅蓝色即可。

    角色是由六个长方形组成障碍关卡、以及小猫、老鼠、蛋糕等！障碍关卡设计上可以灵活一些哟！

    第二步：程序如下：

    小猫的程序

        第一步用键盘的上下左右键分别来控制小猫的移动

        第二步点击旗帜，给小猫设置一个初始位置，左上角，如果碰到障碍（绿色）回到初始位置、碰到老鼠说话，并停止全部脚本！

    这是解释面向0度、180度方向移动的图解

    老鼠的程序

    老鼠程序就不多说了，好小猫的程序类似，大家一看就懂啦！

    可移动障碍程序

          这是三个可移动障碍的程序，比较关键的就是初始位置的选择上，这点很重要。

          小猫面前的绿色长条是向下移动，Y坐标减小1，碰到下方的固定绿色长条归位。

          老鼠面前的绿色长条是向左移动，X坐标减小1，碰到前端固定的绿色长条归位。

           蛋糕下方的绿色长条是向右移动，X坐标增加1，碰到右侧边缘归位即可。

         蛋糕和另外三个固定绿色长条鼠标拖动固定好位置即可，不需要编程哟！

    这个时候，家长们你还认为编程就是给孩子增加一个兴趣吗？

    计算机是不是很强大呀！但前提是你要会编程呀！只有会编程，你才能让计算机替你解决问题呀！别担心，编程其实也没有想象那么难！只要你愿意学。

    当然，无人机编程就更加深奥，比如我们看下面的视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。