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蓝桥杯scratch项目备赛
组成部分有:
项目效果,题目描述,以及完整脚本源文件
希望大家可以趁此机会,
集中地提高一下自己的编程水平,
顺便也评估一下自己的学习情况
蓝桥杯后,可能会出一个
scratch等级考试的专栏,
敬请期待。
那我们开始吧!
故事情节
妈妈怕小宝哭闹,就让Jaime去卧室逗小宝。Jaime努力地扮出各种怪相,并发出一些声音想把小宝逗开心,没想到小宝还是哭了。Jaime只能摊开双手,对妈妈说“sorry”。
舞台设置:
1.从背景库中选择“bedroom3”图片作为背景;
2.从角色库中添加角色“jaime”放置在屏幕左下角,造型设置为“Jaime-b”,并删除小猫角色;
3.从声音库中选择“finger snap”、“Scream2”、“Laugh1”三种声音备用
编程实现
1.通过编程,让角色“jaime”依次播放“finger snap”、“Scream2”、“Laugh1”三种声音。
2.当播放完所有声音以后把造型设置为“Jaime-a”,最后说“sorry”持续2秒。程序结束。
3.保存程序,命名为“程序001”。
项目效果001:
拓展练习
1.在程序001基础上,播放完所有声音后,让Jaime在房间里左右来回走动2次,最后说出“sorry”持续2秒,结束程序。
2.Jaime在走动过程中,不断思考“怎么办?”
3.保存程序,命名为“002”
项目效果002:
拓展挑战
1.在程序002基础上,增加一个妈妈角色(在角色中选择“Abby”),并修改角色名称为“妈妈”。
2.程序运行后,妈妈在舞台上隐身(消失);
3.Jaime在房间里来回走动2次后,妈妈出现在舞台上,Jaime看着妈妈说“sorry”后,结束程序。
3.保存程序,命名为“003”。
项目效果003:
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁,山东少儿无人机编程教育机构,速云网络研发软件工程师授课少儿编程,教给孩子们不光要学习编程,还要结合编程知识给我们无人机写程序,实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随,包括更加高级的编程玩法,就是无人机编舞。可能家长想了!四岁孩子能学习无人机编程吗?那我们看个四岁的小同学吧,你自己看看能不能学习吧!
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!
家长担心孩子们真的能听懂课程吗?在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!
这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:
这个时候你还认为编程难吗?其实针对4岁起,就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!
无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?
小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?
无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?
答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!
无人机编程都学习哪些内容呢?
让无人机与编程结合?
没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢?
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。