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很多教程上，学习编程的第一个案例是Hello World。Scratch软件不能像传统编程软件一样在界面上输出成行的文字，只能通过外观模块中的“说积木块”输出信息。今天制作一个Hello World程序，模仿在屏幕上输出一行文字的效果。
第一步：新建项目并保存
打开Scratch，点击“文件”主菜单，先将项目名称保存为“Hello World”。需要特别提醒的是一定要养成先保存的习惯，防止因断电后者电脑系统崩溃等造成工作丢失。
第二步：删除不需要的小猫角色
由于本程序不需要小猫角色，通过鼠标右键菜单或者软件上侧剪刀工具将其删除。
第三步：添加 “Characters”角色，更换背景
从角色库中如下图红色框区域内选择“H”字母添加到角色窗口，并将其命名为“Characters”。
选中刚建立的“Characters”角色，点击程序界面中间上部造型标签，顺序选择上图红色框区域内的“E”、“L”、“L”、 “O”、“W”、“O”、“R”、“L”、“D”字母并添加为角色的造型。然后在用其他软件制作一个风格相同的逗号和叹号造型添加到角色中，最终效果如下图所示。
点击如下图“图片”标签从背景库中选择Underwater3背景图，并将原来的白色背景删除。
第四步：给“Characters”角色添加积木块。
首先给角色添加如下图积木块。该积木块的功能是开始运行使角色本体隐藏并移动到位置(-214,30)，然后顺次将造型设置为1-12，X坐标逐次增加40并克隆自己，最终效果是使“H”、“E”、“L”、“L”、“O”、“、”“W”、“O”、“R”、“L”、“D”、“！”12个字母间隔40个像素水平排列。
为了使克隆体启动时显示在舞台上，并产生左右晃动的效果，然后给角色添加如下图积木块。
第五步：测试效果
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！
家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！
这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：
这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！
无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？
小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？
无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？
答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！
无人机编程都学习哪些内容呢？
让无人机与编程结合？
没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢？
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。
客服 - 王老师
