山东少儿编程：编程让每个孩子都成为画家！编程画“彩虹”！~济南少儿编程~少儿编程

    大家经常会用到scratch的画笔功能绘制美丽的图案，比如今天要画的彩虹。

    今天我们用四种方法来画彩虹，效果方面不做拓展哦！一、常规画法（移动加旋转）这种方法应该是大家首先想到的，设置好画笔的粗细颜色清空后，再设置起始位置和方向，然后在重复执行中移动并旋转。

    一般旋转的总角度为180度，刚好是一个近似半圆。一定要记得在合适的地方落笔和抬笔哦！

    具体效果如上图。用同样的方法画出其它6条不同颜色的曲线，并且每一条曲线依次递减，就组成了漂亮的彩虹。

    具体程序如上图，使用两个变量来控制曲线的起始位置和幅度。

    效果如上图，具体的颜色变化可控制画笔的颜色值来改变。
    二、类似地球公转作品的方法大家还记得我们早期有个作品叫地球公转吗？地球移到太阳的位置，在旋转的同时向外移动100步，这样就形成了地球公转的效果。

    这种方法同样适用于画彩虹。

    具体程序如上图。

    是一条黄色的曲线。

    同样的方法，让不同颜色的曲线画7次就是彩虹。要注意起始方向和移动的步数。

    三、画点法这种方法最简单，画7个不同颜色依次递减的圆，然后擦除多余部分即可。

    具体程序如上图。

    效果还是不错的！

    四、递归的方法。在画彩虹的过程中，彩虹7条曲线的画法是一模一样的，因此可以使用尾递归的方法。

    具体的程序如上图。递归就是子问题和原始问题为同样的事情，在运行的过程中不断调用自己，直至结束条件。

    画出来的效果都差不多吧！

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。