少儿无人机编程：老师用Scratch图形化编程带你做射击游戏！~无人机编程~山东无人机编程

    01-目标

    在本课程中，将继续学习Scratch编程常见的编程结构：条件语句。课程提供一个通过Scratch软件编程的射击小游戏教程来增加对条件语句的理解。条件语句是一种根据条件执行不同代码的语句，如果条件判断满足则执行一段代码，否则执行其他代码。可将条件语句认为是有点像起因和结果。一种更好的类比方式可能是，使用一些父母可能会说的话，如下面的内容：

    “如果你的房间是干净的，你会得到甜点。否则，你就得马上打扫。”

    第一个起因是干净的房间，结果是可以得到甜点。第二个起因是不干净的房间，结果是必须马上打扫。

    条件语句是编程常见的语句，Scratch中提供了两种判断语句的方式，如下图所示：

    02-编程实例

    通过Scratch软件，设计一个射击小游戏程序，加深对条件语句的了解。在射击游戏中，越靠近靶心的射击分数越高。

    03-模型搭建

    第一步：搭建人物和背景

    （1）在菜单栏“文件”中，选择“新建项目”，创建一个空的项目，过程文件命名为“射击游戏”；

    （2）将鼠标移动到小猫的位置，鼠标右击，选择“删除”；此时整个项目都是空的。

    （3）创建角色：此处需要自己绘制“瞄准点”，点击进入“造型”，接着悬着“绘制新造型”，然后就可以自己进行造型的绘画，绘画过程如下：

    （4）创建背景：背景需要选取一张射击靶的图片，可以在网上下载。

    创建好的角色和背景如下所示：

    （5）保存项目：在菜单栏“文件”中，选择“保存”。

    第二步：瞄准点随机运动程序搭建

    （1）程序开始：程序开始，需要发出“新射击”的指令，程序如下：

    其中“新射击”的命令是在“新消息”中新建的：

    （2）初始化“瞄准点”的位置和大小：当接到“新射击”的命令后，开始定义“瞄准点”的位置和大小：

    （3）定义瞄准点的动作：让瞄准点随机进行移动，程序如下：

    （4）程序调试：点击小旗子，此时程序的运行结果如下：

    （5）保存项目。

    第三步：射击程序搭建

    （1）射击开始：

    首先规定当按下电脑键盘的“空格建”便开始执行下面程序；

    停止前面让瞄准点随机运动的程序，加入程序“停止角色的其他脚本”；

    让瞄准点缩小，此处用到了重复执行的程序；

    （2）程序调试：点击程序开始的小旗子，当按下键盘“空格键”以后程序的运行结果如下：

    （3）保存项目。

    第四步：射击分数判断程序搭建

    （1）分数判断：如果瞄准点落在黄色区域，那么便说200分，程序如下：

    （2）剩余分数判断：如果瞄准点落在红色、蓝色和黑色区域，那么便分别说150分、100分、50分，程序如下：

    第五步：添加背景音乐

    为了让答题过程更加有趣，可以添加一个音乐：

    （1）点击舞台背景，然后在声音里，选择“从声音库里选取声音”，在“循环音乐里”添加“guitar chords2”

    （2）播放声音：在舞台背景中添加以下脚本，即可播放背景音乐

    （3）保存项目。

    04-完整程序

    （1）射击点的程序如下：

    （2）背景射击靶的程序如下：

    05-程序思考与升级

    （1）怎么设计一个计时器呢。

    （2）怎么增加一个记分器呢？

    以下程序是增加计时器和积分器的程序，运行结果如下：

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。