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“ 上篇文章的内容全部掌握了吗？反复练习了没有，编程最好的学习方法就是练习、练习、再练习。一定要记得多动手、多动脑筋哦~~”
01、游戏介绍
这节我们将绘制一个漂亮的、会走动时钟。
02、设计思路
绘制表盘和时针、分针、秒针；
结合时针、分针和秒针三个的关系，实现它们正确的转动；
通过三个变量来控制三个指针的转动。
03、实现过程
第一步：知识准备
在程序设计过程中，变量值常常要在各脚本之间进传递，被其它脚本使用，或成为激活另一个脚本的事件。这时变量的类型要设置为全局变量，否则其它脚本无法获得变量的值。
第二步：绘制表盘
在背景的绘图编辑器中绘制一个表盘如下：
小技巧：
１，画圆的同时按住shift键确保画的是正圆；
２，对于相同或相似的图形部分使用复制/粘贴；
３，圆心与画布的中心点对齐。
第三步：绘制时针、分针和秒针角色
时针、分针和秒针的形状如下图所示，它们的固定端也需要与画布重合，但是在角色面板设置 X 为0，Y为0。完整代码如下图：
第四步：脚本设计
１，实现思路：
秒针每分钟转60次，则每次转动角度为360/60；
分针每小时转60次，则每次转动角度为360/60；
时针每圈转动12次，则每次转动角度为360/12；
时针、分针和秒针用三个变量记录当前转动次数。
２，代码实现
时针、分针和秒针脚本设计如下图所示：
第五步：运行程序，效果如下图
第六步：保存文件。
在文件菜单下“保存到电脑”就可以把作品保存好了。
04、总结
这节课我们应当掌握：
变量值的传递；
熟悉使用绘画工具；
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！
家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！
这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：
这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！
无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？
小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？
无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？
答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！
无人机编程都学习哪些内容呢？
让无人机与编程结合？
没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢？
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。
客服 - 王老师
