你还在犹豫学不学少儿编程的时候 别人家的孩子已经拿了一等奖了

    当今最吸引人的职场技能就是编程。 然而很多社畜还没来得及赶上这班车，已经被后浪拍在了沙滩上了。因为小学生已经会用编程软件制作小游戏了。甚至有的小朋友已经学会软件编程+硬件编程，轻松收获了（信息学奥林匹克竞赛）一等奖。

    很多人把编程等同于敲代码，其实敲代码只是编程中一个小分类软件编程而已。而如今少儿编程遍地开花的时候，还有声音在质疑少儿编程教育的重要性。往往我们智力的底层逻辑和思维方式，会局限我们对于事物的认知，一旦事物超出我们的认知和想象，就无法对事物进行一个正确评价。

    而少儿编程的争议就是源于此。很多人意识不到编程的重要性，不了解编程，无法看到少儿编程的趋势，因此很多家长在选择少儿编程时，是充满了顾虑的。而当有些家长在犹豫，应不应该让孩子学习少儿编程的时候，别人家的孩子以及依托少儿编程教育在各大比赛中获奖了。

    来自北京的小帅哥麦子同学，在北京一所编程俱乐部的STEAM教育机构学习了两年之后，利用暑期时间参加了（信息学奥林匹克竞赛），并斩获了一等奖的优秀成绩。对于很多人来说难以记忆和学习的枯燥知识，在麦子同学看来，已经转化成自己可以直接实操动手的信息。早已超过了学会这个概念，还达到了熟练掌握和贯通。

    多年来我们的教育一直呼吁素质教育，一直想要摆脱填鸭式教育，让孩子主动学习爱上学习，似乎随着科技的发展和进步，也确实取得了一定成效。在少儿编程这个领域，见不到老师输出，学生死记硬背的现象，更多的是动手操作，在实践过程中让学生真正发散思维，融会贯通。

    少儿编程是探索是创新，不仅是学生学习过程中的探索和创新，更多的是教育模式的一种探索和创新，摒弃了单纯枯燥的教学模式，有效互动并形成学习反馈。可以说少儿编程是STEAM教育的基础，更是学生从应试学习模式向更开阔的STEAM教育模式的转变。而少儿编程，既包含了绝对的内容输出，又囊括了足够的应用与实践。别人家的孩子并不是赢在起跑线，而是在你还犹豫的时候，先去学习先去尝试了，这样的学生创新能力和接受新事物的能力，能不强吗？

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