山东少儿编程培训：蓝桥杯竞赛青少年创意编程制作“掷骰子游戏”~济南少儿编程~少儿编程

    一、故事情节

    每年的12月20日，正是澳门回归的20周年纪念日，国家是相当重视的，就连习  da da 都去打卡了，其实大家或多或少都知道澳门，其中以博彩业最为出名。说到博彩业我们当然要提到色子了。色子，它有 6 个面，每个面上有 1 个不同的点数，从 1 到 6。把它丢在地上，可以得到一个随机的数字。色子在棋牌游戏中经常会用到，今天我们就用 Scratch软件编写一个掷色子的小游戏程序。

    二、效果展示图

    三、编写程序指令

    第一步：角色设置，添加角色。

    1）、删除默认角色小猫。（前两次课已经详细说明，本次课不再复述，有不明白的请看前面课程）

    2）、添加色子角色，因为角色库中没有色子这个角色，所以我们自己来绘制色子角色。点击角色绘制按钮-->添加”色子”角色-->选择填充颜色-->选择方形框-->在绘制编辑区拖动鼠标画方形-->选择圆形-->在绘制编辑区拖动鼠标画方形。如下图：

    3）、因为色子有6个面，每个面有不同的点数。所以我们要给色子绘制出6个造型来。点击造型按钮-->选择绘制-->此时我们新的造型已经绘制出来了，我们在新的造型中按造型1的方法绘制造型2.

    4）、按3）的方法同样地绘制其他造型，最后如下

    第二步：编写色子程序指令

    1）、我们确定当按下键盘的空格键时，我们就掷色子一次。色子有六个面即对应我们前面画的六个造型，所以我们还要定义一个变量来表示掷色子后所对应的点数。指令区选择变量-->新建变量-->新建一个n1的变量。

    2）、当按下空格键时我们让变量在1至6之间随机选择一个数，并且让色子的造型也跟随着变量n1来变化，同时我们还需要把掷色子选中的点数广播出去。指令区选择变量-->

    -->在此指令1的位置我们拖动变量n1放上去，2的位置我们拖动指令区运算的

    指令放上并修改数字为1--6。

    此时程序清单为

    3）、指令区选择外观-->

    -->红框位置放变量n1。选择事件-->拖动“广播（）”指令。

    4）、我们想要掷色子后发出一个声音，因此我们在接到广播后加上一个声音指令。

    好了，色子的指令写完了，小朋友们试一下吧。

    第三步：添加人物角色

    1）、我们需要俩个小朋友来猜每次掷色子后的数字，我们规定1-3为小，4-6为大。在角色库人物栏中我们选择dee和kai，我们让dee猜大，kai猜小。

    2）、当接收到消息后，dee说了一声大并等待一秒，接下来我们判断变量n1，如果n1大于3，我们就让dee说我赢了。选择控制-->“如果（）那么（）否则（）”。

    3）、编写kai角色指令，方法同2）一样，只是判断变量n1不一样。如图

    至此，我们所有的指令都写完了，按空格键试一下吧。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。